- Un enfrentamiento entre profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y elementos de seguridad se registró en la esquina de Pino Suárez y Corregidora.
- El incidente ocurrió durante un mitin de información donde se discutían los resultados del encuentro con el presidente Andrés Manuel López Obrador.
- Un grupo de profesores de la sección 22 de Oaxaca retiró parte de las vallas metálicas que cerraban la calle, en protesta por la agresión sufrida por sus compañeros que bloqueaban el Aeropuerto de la capital oaxaqueña.
Un enfrentamiento entre profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y elementos de seguridad se registró en la esquina de Pino Suárez y Corregidora, en el centro histórico de la capital.
El incidente ocurrió durante un mitin de información donde se discutían los resultados del encuentro con el presidente Andrés Manuel López Obrador. Un grupo de profesores de la sección 22 de Oaxaca retiró parte de las vallas metálicas que cerraban la calle, en protesta por la agresión sufrida por sus compañeros que bloqueaban el Aeropuerto de la capital oaxaqueña.
La secretaria de la sección 22 de Oaxaca, Yenny Aracely Pérez Martínez, acudió al lugar para intentar calmar a las bases magisteriales. Justo cuando se había acordado regresar a la plancha del zócalo, elementos policíacos accionaron sus extintores contra los docentes, lo que generó la molestia de los manifestantes.
Decenas de maestros respondieron arrojando botellas de agua y palos contra los uniformados, mientras una valla de policías con escudos intentaba bloquear el acceso a la calle Corregidora. La situación escaló rápidamente, mostrando la tensión existente entre los docentes y las fuerzas de seguridad.
Este enfrentamiento es un reflejo de la creciente insatisfacción de los maestros con las respuestas gubernamentales a sus demandas. La CNTE ha sido una voz constante de oposición y protesta en el ámbito educativo, y estos eventos subrayan la necesidad de un diálogo más efectivo y soluciones concretas a los problemas planteados por el magisterio.
